Onderzoek

WegWijs in Gedrag is sinds 2020 geworteld in praktijk, samenwerking en wetenschappelijk onderzoek. Samen met professionals, scholen, samenwerkingsverbanden, onderzoekers en praktijkpartners bouwen we aan kennis en praktijkontwikkeling die recht doet aan de complexiteit van pedagogische situaties.

De onderzoekslijn

Binnen het onderzoek van WegWijs in Gedrag staat centraal hoe professionals navigeren in complexe pedagogische situaties en hoe meervoudig perspectief nemen invloed heeft op gedrag, samenwerking en professioneel handelen.

De onderzoekslijn beweegt zich op het snijvlak van praktijk, professionele ontwikkeling en wetenschap. Daar onderzoeken we onder andere:·

hoe interpretaties ontstaan in situaties rond gedrag
hoe spanning invloed heeft op waarnemen, samenwerken en handelen
hoe professionals betekenis geven aan gedrag
hoe verschillende perspectieven doorwerken in besluitvorming
en wat er verandert wanneer professionals leren om situaties vanuit meerdere perspectieven te onderzoeken.

Wat de onderzoeken laten zien

Uit de onderzoeken blijkt dat gedrag nooit losstaat van interacties, interpretaties en de bredere context. Situaties rond gedrag zijn vaak complexer dan zij op het eerste gezicht lijken. Eenzelfde situatie kan door verschillende professionals heel verschillend kan worden geïnterpreteerd. Niet het gedrag zelf, maar de interpretatie ervan beïnvloedt welke pedagogische mogelijkheden zichtbaar worden. Die interpretaties beïnvloeden vervolgens de samenwerking, de besluitvorming en de ruimte die ontstaat voor kinderen en jongeren om mee te doen en zich te ontwikkelen.
Tegelijkertijd laten de onderzoeken óók zien dat professionals kunnen leren om eerste interpretaties niet direct als vaststaand te zien, maar te onderzoeken als mogelijke verklaringen binnen een bredere pedagogische context. Anders gezegd: meervoudig perspectief nemen kun je ontwikkelen.

Wat meervoudig perspectief nemen oplevert

Professionals beschrijven onder andere:

meer bewustzijn van hun eigen interpretaties
meer handelingsmogelijkheden in complexe situaties
meer afstemming in samenwerking
meer aandacht voor interacties en context
meer professionele draagkracht wanneer de spanning oploopt
meer ruimte voor gezamenlijke betekenisgeving.

De onderzoeken laten daarnaast zien dat verandering zich niet lineair ontwikkelt. Interpretaties, samenwerking, relationele patronen en professioneel handelen veranderen vaak in verschillend tempo en beïnvloeden elkaar voortdurend.

Breder kijken

naar gedrag, jezelf, de ander en de interacties

Meer handelingsruimte

en vertrouwen in lastige situaties

Meer rust

in jezelf, samenwerking, groepen en teams

Meer begrip voor elkaar

door meervoudig perspectief nemen

In samenwerking met

Het onderzoek van WegWijs in Gedrag wordt uitgevoerd samen met scholen, samenwerkingsverbanden, onderzoekers, gemeenten en praktijkpartners uit onderwijs, opvang, zorg en jeugdhulp. Juist die samenwerking maakt het mogelijk om pedagogische vraagstukken vanuit meerdere perspectieven te onderzoeken en te verbinden aan de dagelijkse praktijk.

De inzichten uit onderzoek werken voortdurend door in onze leergangen, werkplaatsen, lezingen en maatwerktrajecten. Tegelijkertijd brengen ervaringen uit de praktijk steeds nieuwe vragen terug naar het onderzoek. Zo blijven praktijk, professionele ontwikkeling en onderzoek voortdurend met elkaar in beweging.

Lopende onderzoeksprojecten

Onderzoek in het primair onderwijs

Wat verandert er wanneer professionals in het primair onderwijs gedrag vanuit meerdere perspectieven leren bekijken?

Lees verder

Onderzoek inclusieve mindset in VO en VSO

Hoe werken we toe naar onze gezamenlijke ambitie voor inclusief onderwijs in 2035?

Lees verder

Promotieonderzoek

Waarom reageren leraren verschillend op hetzelfde gedrag? En wat verandert er wanneer zij leren om situaties vanuit meerdere perspectieven te bekijken?

Lees verder

Meer weten?

Werk je aan vraagstukken rond gedrag, samenwerking, inclusie of professionele ontwikkeling en wil je meer weten over het onderzoek van WegWijs in Gedrag? We denken graag mee over onderzoek, samenwerking en praktijkontwikkeling.

Neem contact op